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2017年10月17日 来源:什么的叶子填空 大字体小字体

  (2)同学们都得零分的原因是什么?

  怀特森是我们的自然课老师。第一次上课时,他向我们讲述了一种猫科动物——“凯特”。据说,那是冰川时期昼伏夜行的动物,后来由于不能适应自然的变化而绝种了。老师一边讲述,一边让我们传看这种动物的头盖骨,要求我们认真做笔记。接着进行了一次课堂测验。

  (1)写出近义词。

  怀特森老师似乎根本不理会我们的委屈。他说,每个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力。他告诉我们,当时传看的只是一只普普通通的猫的头盖骨;其实课上他已暗示过大家:到目前为止,世界上从未发现过这种冰川动物的痕迹——“那么这个头盖骨是从哪儿来的呢?”当时居然没有一个人提出疑问。结果,这次测验的0分写进了每个人的成绩单。看来老师是让我们吸取教训,无论何时何地都不要让自己的大脑停止思考,一旦产生疑问,就应当大胆地提出来。

  测验卷子发下来后,我呆了——在我写下的每个答案后面,竟然都被画上了一个很刺眼的红“X”。我得了0分。这不公平!因为每道题我都是根据课堂笔记回答的。吃惊的不是我一个,班上所有同学都得了0分。

  这么说,我们在课堂上记下的只是一些毫无价值的东西。“既然没价值,怎么能给分呢?”他说。

  我再画草坪,发现草坪不像夏天那么碧绿,草尖仿佛染上了透明的金黄,那草坪边的一行小白杨,绿叶中变出几片金黄的叶子,随风舞动着,像飞来了金翅鸟。

  “很简单,”怀特森老师说,“世界上从来就没有‘凯特’,这是我编造出来的。”

  阅读理解

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